闲人:南师的影响管窥
作者:闲人       来源:本站       字体:       打印文章       双击鼠标可滚动屏幕

编者按:本文系读者投稿,并授权发表,在此向作者致谢!

 

我不知道是否有像我一样的人:毫无修行经验与心得,却一直将南师视为精神的归宿,化解生活中种种不如意,南师的著作陪伴着度过无数苦闷、空虚的黄昏和子夜。

 

我是一名人民教师,我决定写文章纪念,是纠结了许久的,一方面根本不敢写,因为南师身边高人无数,有亲炙师诲数十年者,有修行有大成就者,更加不乏各方面的艺术大家,我既无有一面之增上缘,又无修行心得,在文字上面更是粗陋难登大雅之堂。之所以与南师有关联,不过源于曾看过南师大部分著作,私淑于南师,将其视为精神导师也!

 

另一方面,又认为必须写,因为南师的书陪伴了我七年,见书如面,受南师的教化而安此身心,怎能不略尽感恩之情?更何况南师之教化,更多的是普润了不曾有一面之缘的芸芸大众——其拳拳之诚,信可有也!

 

南师之伟大亘古长存,自然不须我无名小辈来歌功颂德。因此我不敢巧饰词章,遮盖纯朴寸心。谨就我于南师教诲得益处,述说几件典型,与大众结缘。

 

身心

我是一个孽缘果报很重的人,耽着淫欲,恶习缠身,大学时期严重失眠,心火上扬,思虑重重。正对生命迷茫之时,加之神经衰弱,于生命淡若游丝,沉溺于伤感美学;于恶习则根深蒂固,不能撼动纤毫。后来看了南师的书才知道:原来伤感源于肾虚,失眠乃是心肾不交。须控制欲望,以药物调理肾水,失眠时可以蜷缩身躯,手心枕耳,人为“水火既济”(《周易》中重要的一卦)。按照此方调理,身心大为改善,不再触物伤情,虚度时光!同时感叹:可惜不曾早读南师的书,否则也不至于浪费如许大好年韶!多么痛的经历才换来对南师的书的真正领悟啊!

 

身心相互影响,互为一体,这也是看了南师的书才明了的。如今身体康健,心态较超然,有更多时间读书修行。

 

修行

我自幼内向,但思虑很重,于书,我一向爱好,可作为自我调节的一个驿站。并且我对传统文化有着似乎先天的爱好,古人的孤灯夜挑,水边月下都令我如痴如醉。接触南师书籍前初步接触了佛法,佛法之前留心于哲学一段时间,阅读了《西方哲学史》《中国哲学史》,中外思想家思想精彩纷呈,琳琅满目,反而令我更加无所措手足,然而一遇三宝,心便安然。人世间的因缘真是说不清楚的!

 

初学佛法,从《景德传灯录》入手,以一己妄见,鹦鹉学舌,几入癫狂之中,时人都说我没得救了,幸赖南师之书——《如何修证佛法》《论语别裁》——指引我回归修行和生活的正路。

 

学佛已七年矣,这其中偶或精勤,惜无恒心,所得甚微。更多时候乃是在失望与自暴自弃中得过且过,古语有言:出家如初,成佛有余。回首过往,只有惭愧忏悔。唯一此中有不变的是南师的书不曾搁置,有些书如《如何修证佛法》《论语别裁》《禅海蠡测》已读三遍以上——教我不离经叛道太远!

 

如今我于诸法中选择了一法——药师法门,兴许是个人贪念执着严重,此有为法门,更能使我持之以恒地努力。《药师经的济世观》正在精读第二遍,明师虽已逝,然其著作还在,可作迷海航灯。

 

事业

《易经》言:举而措诸天下之民,谓之事业。若以此准则考量,我绝不敢自称有什么事业。然而俗世皆有如此称谓,乃比职业更倾注心血者,自觉差强人意,姑妄言之!

 

我是一名热爱传统文化、热爱南师及其思想行履的小学教师,之所以走上教师岗位,有我个性原因,但是决定将教师作为我人生的事业,矢志不渝,却是南师的教化使然。他在《论语别裁》和《原本大学微言》中教育我们要高著眼,知止定,明于事理,勇于担当。网上有副对联可作为这两本书的大要总结:儒为表,道为骨,佛为心,大度看世界;技在手,能在身,思在脑,从容过生活。无怪乎南师多次强调他的这两本书最重要!在《亦新亦旧的一代》中,南师感叹小学教育时,既针砭时弊,又引经据典多加比较百年教育沿革得失,引而不发,留给我们太多的思考!南师亦初心不改,晚年主持创办了吴江太湖国际实验小学,引发了国内的教育思考。

 

南师的教育思想影响着我,在教学中渗透传统文化和人格教育,坚持将教育与自我修行统一(修行是一切事业的基础,有所为有所不为就需要修养)坚定不移,如此职业,我称之为事业。

 

逸闻趣事

作为一名忠实的“南粉”,深憾于没能面见南师,哪怕只是远远看上一眼!如此因缘,怎可能有逸闻趣事,不过是跟南师或者其书相关而已。

 

(一)

几年前,我曾组织一个读书会,并自费购买了南师的《论语别裁》,人手一册,约定定期进行心得交流,我以为时人会像我热爱南师一样,关注了解南师及其作品,或者至少读南师的书会有不少心得吧!结果,一期心得交流都没有成功,只是我唱独角戏……后来书也就随缘送了!因此想到:佛还无法度无缘之人,自己太一厢情愿了!

 

(二)

我上课或者写文章,经常引用南师著作中的小故事或者是观点,这些故事有些是南师阅历使然,有些是古籍中口译过来的,寓意深远,课堂上总能吸引孩子的注意力,他们听得津津有味!

 

文章引用南师的观点——更确切地说应该是受南师影响产生的自己的见解,事后读来不禁拍案叫好!化作闲谈,谈吐自然与众不同。这些虽然是细枝末叶之事,诚可为大家会心一笑!

 

(三)

    在教育领域,或报刊文章,或文件通知,我总能见到南师的大名或者南师思想的影子,我欣喜异常:欣喜自己追随了明师,更欣喜南师的思想已然遍及社会各个领域中——我焚香祷祝!

 

注:(文章不代表本平台观点)






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